A Escola Técnica Estadual (ETE) Pedro Muniz Falcão, localizada em Araripina, no Sertão de Pernambuco, foi destaque internacional ao receber, nesta segunda-feira (16), a visita de representantes da renomada Universidade de Stanford, situada na Califórnia, Estados Unidos. A unidade pernambucana, que se destaca na oferta de cursos técnicos e profissionais, é alvo de estudo de pesquisadores interessados em compreender e difundir o modelo de ensino adotado.
A ETE Pedro Muniz Falcão é reconhecida por sua excelência na formação técnica, especialmente nos cursos de Administração e Sistemas de Energia Renovável, este último pioneiro no estado de Pernambuco. Durante a visita, o professor Eric Bettinger e a mestre Maria Thereza Rios, uma brasileira formada nos Estados Unidos, exploraram as instalações da escola e interagiram com professores e estudantes para conhecer de perto as metodologias de ensino integral aplicadas na instituição.
O gestor da ETE, Ricardo Marques Jacó, destacou o orgulho da escola em receber uma instituição de prestígio global. “Para a gente é uma grande honra e um privilégio receber essa visita. Trata-se de uma universidade de prestígio mundial, respeitada globalmente. O currículo que foi desenvolvido aqui durante alguns anos, hoje se torna referência internacional”, comentou Jacó. Ele também ressaltou que a notoriedade dos projetos desenvolvidos em parceria com empresas do setor energético foi um dos principais atrativos para a visita dos pesquisadores.
Maria Thereza Rios destacou o caráter inovador da escola e a importância de seu modelo educacional. “Existem desafios na educação profissional, não restritos ao Brasil. Então, a ideia aqui é que a gente conheça esse modelo para inspirar ao redor do mundo as melhores práticas de educação profissional. O Brasil carece de parcerias mais sustentáveis com o setor produtivo que de fato aliem a teoria com a prática, e a gente vê isso acontecendo aqui no ambiente da escola”, afirmou a pesquisadora.
A visita à ETE Pedro Muniz Falcão reforça a importância de parcerias estratégicas entre a educação e o setor produtivo, destacando o papel inovador da escola em formar profissionais capacitados para atuar em áreas estratégicas, como o setor de energias renováveis.
