Concurso de leitura movimenta escolas de Gravatá e revela jovens talentos da rede municipal
Estudantes do 4º ano participaram da seletiva que definiu os destaques do município para a próxima etapa do Concurso Ler Bem
A cidade de Gravatá realizou a etapa municipal do Concurso Ler Bem, reunindo representantes de 18 escolas da rede pública entre unidades da zona urbana e rural. A competição escolheu os estudantes com melhor desempenho em leitura, interpretação e argumentação para representar o município na fase estadual, marcada para setembro, no Recife.
A seletiva foi promovida pela Secretaria Municipal de Educação e contou com a participação de crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. Para disputar a vaga, os alunos precisaram passar primeiro pelas etapas internas de suas escolas, onde foram avaliados por habilidades como fluência na leitura, entonação, compreensão textual e desenvoltura diante do público.
O concurso integra uma iniciativa do Governo de Pernambuco em parceria com a Associação Pernambucana de Atacadistas e Distribuidores (ASPA), com apoio das secretarias municipais de educação. O objetivo é estimular o hábito da leitura entre crianças e fortalecer a participação das famílias no processo educacional.
Entre os destaques da seletiva ficou o estudante Luiz Filipe Silva Viegas, do CFM Carmem de Oliveira e Silva ODIP, que conquistou o primeiro lugar. A segunda colocação terminou empatada entre Eduardo Caldas Portela Linhares, da Escola Jesus Pequenino, e Júlia Vitória Pereira Melo, da Escola Edgar Nunes Batista.
Mãe de Júlia Vitória, a dona de casa Luciana Maria dos Santos contou que acompanha de perto o desempenho da filha e vê nos estudos uma oportunidade de transformação. Segundo ela, a menina demonstra interesse pela leitura desde cedo e recebe incentivo constante dentro de casa para continuar se dedicando aos estudos.
A coordenadora da seletiva em Gravatá e diretora de ensino da rede municipal, Ana Patrícia Ferreira, destacou que o projeto vai além da disputa entre os estudantes. De acordo com ela, a proposta busca aproximar famílias da rotina escolar e reforçar a importância da leitura na formação social e humana das crianças, especialmente em um período marcado pelo uso intenso das tecnologias digitais.
A avaliação dos candidatos foi conduzida por uma comissão formada principalmente por professores de Língua Portuguesa, além de coordenadores pedagógicos e profissionais ligados à educação. Os jurados analisaram critérios como clareza na leitura, interpretação do texto e capacidade de compreensão.
Agora, o município se prepara para a próxima fase da competição, quando o representante de Gravatá enfrentará estudantes de diversas cidades pernambucanas na disputa estadual do Concurso Ler Bem.
